中考英语作文写错,然后划掉,用箭头指向最下边【改啦】,那对分数(我改掉了错别字作文400)

推荐人: 来源: 原创 时间: 2021-04-08 11:15 阅读:

中考英语作文写错,然后划掉,用箭头指向最下边【改啦】,那对分数(我改掉了错别字作文400)

从此,我改掉了错别字作文400

放学了,经过一文具店前,我不经意地往广告板上一看,上面写着“有新到的模似试卷”。“错别字!”我大声喊道。为了证明我没有看错,我又让过往的同学读了一下。没错,这字就是错了!这时,站在我旁边的一位大哥哥满不在乎地说:“什么错别字,管它错不错,只要人们看明白就行了。”

正在忙碌的店老板听了也不以为然,连头都没抬,好像没有听见似的。“怎么办?得把它改过来。现在改,不行,他们会以为我是故意出风头,甚至会骂我小孩子多事呢!明天早点来,我悄悄地改掉,那不是更好吗?”我再次看了看牌子上的字,暗暗地想。

回家后,我心里就是不舒服,上床睡觉了,心里还是想着那个讨厌的错别字,翻来覆去睡不着……

第二天,我早早地来到文具店门前,四周静悄悄的。这时,我迅速拿出事先准备好的粉笔,刷刷刷,“似”的“亻”就变成了“扌”。此时,再看广告板时,被我改好的“拟”字,显得那么端正,那么显眼,好像正对着我笑呢!

心中的一块石头终于落了地,我的心情轻松了许多,好像刚刚完成一项重大的特殊使命似的。

妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

3.体会下面这个比喻句,它表现了小男孩什么心情?。(2分)

捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。

4.文中的小男孩虽然“智力受损”,其实也还聪明乖巧,试找出一个这样的细节,写在下边的横线上。(2分)

5.仔细阅读小男孩的作文《愿望》,完成下面的点评。(2分)

我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”

点评:这是小男孩的一个的愿望。(填上一个短语或短句)

6.文中有一段满含着哲理的抒情,将它积累在下边的横线上,并且永远记住它。(2分)

参考答案:

1.一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师,感动妈妈的故事

3.写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子

4.但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻

5.感人至深、真诚、发自肺腑等

6.是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果(每题2分共12分)

改掉自己的内向性格

一、变得开朗,学会大胆主动积极与别人说话,不要面子,能乱扯,别人不会在意的,就怕你闷不吭声,很奇怪的,说了总比不说好,说多几次自然不用怕。下面几点内容你可以学习一下:

1说话紧张的时候,努力使自己放松。静静地进行深呼吸,在使气息安静下来,在吐气时稍微加进一点力气,这样心就踏实了。笑对于缓和全身的紧张状态有很好的作用。微笑能调整呼吸,还能使头脑的反应灵活,说话集中。

2平时练习一些好的话题。在平时要留意观察别人的话题,了解吸引人的和不吸引人的话题,在自己开口时,便自觉地练习讲一些能引起别人兴趣的事情,同时避免引起不良效果的话题。

3训练回避不好的话题。应该避免自己不完全了解的事情,一知半解、是懂非懂说一遍,不仅不会给别人带来什么益处,反而给人留下虚浮的坏印象。若有人就这些对你发出提问而你又回答不出,则更为难堪。要避免你不感兴趣的话题,自己不感兴趣又怎能期望对方随你的话题而兴奋起来。

4训练丰富话题内容。有了话题,还得有言谈下去的内容。内容来自于生活,来自于你对生活观察和感受。这样的人总是对周围的许多人和事物充满热情。

二、多看些书,多参加户外活动,这样可以多和人沟通交流,性格自然会慢慢的变得开朗的同时丰富你的阅历。

1和不熟的人讲话先礼貌客气点(起初谈话时不同和朋友那样的语气),先了解对方的性格,了解了对方才知道如何(用哪种方式)和对方沟通交流。先看这个人是否和自己是同一类人(思考方式、社会观念、价值观念等),若这个人和你观念差不多就很容易相处,因为大家观念同想法同,也可以找些乐观性格的人做朋友。和人相处需要真诚、友善,主动,你主动和别人沟通啦!

2若缺乏思想交流,听别人说话是一种很好的交流,要用心听,不是左耳入,右耳出。

3找话题跟人家聊,首先学会做个聆听者,多去听讲座,什么内容的讲座就你自己喜欢,去图书馆或者大学校园也有讲座的资料;在和朋友长辈沟通过程中多点听听别人的,从而每一天收集可以表达的素材,也能学习别人的语言表达技巧。可以做现场观众,辩论比赛、英语口语、主持人等比赛,学习别人的语言表达。当一个人听的事情多了,脑袋里面的东西也会丰富了,自然,自己和别人沟通的时候,语言无论在修辞、前后逻辑、表达的语气等方面都能有所提高。语言系沟通的桥梁,表达好语言,沟通就好了,做起事情也了。不知说什么,首先要学会找话题,以上方法,会有一种适合你的,努力啦!人与人之间相互了解,最重要是多点沟通,交流双方的想法,在语言和行为上做到相互关心帮助,彼此要真诚真心对待。朋友之间的相处在乎真诚真心、信任宽容、友善、相互关心相互支持。

三、让自己变得很幽默:

1当你叙述某件趣事的时候,不要急于显示结果,应当沉住气,要以独具特色的语气和带有戏剧性的情节显示幽默的力量,在最关键的一句话说出之前,应当给听众造成一种悬念。

2当你说笑话时,每一次停顿、每一种特殊的语调,每一个相应的表情、手势和身体姿势,都应当有助于幽默力量的发挥。重要的词语加以强调,利用重音和停顿等以声传意的技巧来促进听众的思考,加深听众的印象。

3语言的滑稽风趣,一定要根据具体对象、具体情况、具体语境来加以运用,而不能使说出的话不合时宜。

4不要在自己说笑话的时候,自己先大笑起来,这样最不受欢迎的。在每一次讲话结束后,最好能激发全体听众发自内心的笑容。

综上所述:大胆、主动、积极、坚持、幽默

做到以上几点,随着时间的积累,就会觉得自己有所变化,变得开朗健谈乐观,这需要一个过程!

提几点建议供参考:

(1)正确认识认识性格的内向与外向。研究表明,内倾与外倾型在学习中的表现是不同的。内倾型的最主要优点是遇事沉着、善于思考,这是提高学习效率的基本条件;但内倾型的人思想较狭隘,容易产生自卑感,爱抠小事,忽视大局,这也会影响学习。外倾型的最大长处是性格爽朗、倔强,遇事不怯场,反应;较快,学得也较快;但外倾型的人往往从兴趣、情感出发,缺乏计划性和坚持性,影响独立思考的学习习惯的形成。学会扬长避短,不自贱不自己骄,才是正确的性格观。(2)树立信心,建立平等相处的心态。正确的认识自己,即不要高估自己,过度自信、自命清高而看不起旁人不与他人交往;也不要小瞧自己,过分自卑而怕与人交往。既要要正确看待自己的优缺点,也要正视他人的优势与劣势,建立与他人平等相处的心态,树立良好的人际交往信心。如:男士剪个帅一点的发型,女士化个淡妆,把自己打扮得精神一点,可以提高自信(3)学会倾诉和分享。要学会将自己的苦闷、烦恼等不良情绪向自己的亲人或好友倾诉,摈弃自己的烦恼自己担的自闭心态;同时也要学会将心中的快乐拿出来与亲朋好友共同分享,只有这样性格就会渐渐开朗、外向起来,也能交到更多的朋友,使自己的朋友越来越多。如:没有朋友的话,你也可以通过网络聊天的方式和网友分享倾诉你的心情,慢慢的你可以用语言代替文字,走上社会说出来,交到一些朋友和他们分享你的快乐。(4)在性格形成关键阶段要注意定型锻造。研究表明,中学生性格的内倾与外倾类型是逐步定型的,一般高中之后已趋于稳定状态。也就是说,性格的内倾与外倾类型及其表现,在高中阶段已经成熟。教师和家长的责任,一是抓紧中学生内倾与外倾型成熟或稳定前的性格的塑造;二是要根据内倾与外倾类型的测定,判断各类不同性格类型的中学生,在某种条件下可能发生的行动,有针对性地安排他们的学习、工作和生活,使他们更好地成长。作为自己,也要有意识地配合家长与学校的有关塑造与培养,必要时自己要主动拿出改造方案与老师家长探讨,并请他们帮助自己。(5)培养广泛的兴趣爱好。兴趣爱好可以将内心的不良情绪通过兴趣活动进行宣泄和转移,从而减轻心理负担,提升自信能力;如:通过兴趣爱好可以结交一帮志同道合的朋友,拓展朋友圈格。(6)打牢学习基础,培养与他人相处的能力和技巧。通过学习不仅学会与人如何相处,掌握人际交往的技巧,而且由于学习储备了足够的知识,在与人交往的过程中能够很容易的找到共同的话题,使人觉得你很容易相处,从而提高交往的融洽度。如:你可以常看看《演讲与口才》学习讲话的艺术,提高你的沟通能力,增强你说话的信心。(7)多参加各种社交活动,培养自己融入集体的能力和技巧。积极参加各种集体活动,如聚会、运动、志愿者活动等。通过参加各种活动既可以在活动中带来快乐,也可以在活动中找到自信,更可以结交各个方面的朋友,从而形成改变内向性格的良性循环。如:志愿者、义工活动以及球类运动都能给你带来快乐和幸福感,在和一起活动的分享共同的经历时,你已经走出了奔往外向性格的第一步。

希望以上的解答能对性格偏向内向的你以及就是性格内向的人们有所帮助!

看看下面的方法行不行吧1、寻找机会,锻炼自己。不放过任何发言的机会,比如在饭桌上与父母亲探讨他们和您感兴趣的话题,大胆而主动表达自己的观点,久而久之养成习惯,您就不怕在众人面前说话了2、即便是您内向也会有一两个好朋友,那么您就经常和他们在一起聊天。除了工作、生活之外,您还可以和他们聊有趣的见闻、笑话、幽默,长期坚持下去不仅会使您的性格开朗,而且也会增强您的人交往能力。3、心态好,热爱生活,培养多方面的情趣。如果您想唱歌,就放开嗓子唱,如果您想说笑,就敞开心扉说笑。在业余时间,您还可以与朋友在一起参加体育娱乐活动,比如打球、做游戏等等,这是您锻炼自己活力与交往的绝佳手段。4、在任何时候都要对自己有自信心,并不时用内心的语言激励自己:“我很棒”、“我表现得很好”、“人们都很喜欢我”。5、如果可以选择工作的话,尽量选择团队合作才可完成的工作,积极发表自己对工作的见解和看法,直言自己认为必要的言语。6、多参加一些公开场合的说话训练,比如演讲、发布所看的幽默等等,练多了自己的胆量也就大了

多与积极乐观的人相处。他们会带领你的

你多大年龄?

十堰市重点中学中考指令性计划分数线预测

]首先对你们的学习生活之艰辛表示理解和关怀~

我们都是从各个中学,学校来到这个学校读高中,不管是市区的还是山外的,既然来到这个学校,就应该感到荣幸,因为我们把自己的起点放在了别人前边。作为一名已经毕业的一中学生可以以一个过来人的身份告诉现在的学弟学妹们,珍惜现在的时间~不要等到高考结束才后悔~

我的小学和初中在车身厂学校度过,给我的印象是那里的老师很负责,学校不大生源很少的情况下任能保证很好的升学率让我觉得自己很幸运,所以我中考以533.3分上了东汽一中(现东风教育集团第一中学)或许有很多人不知道,那一年也就是2002年,中考试卷与武汉市的卷子一模一样,当时华中师范大学附属第一中学(华师一附中)的录取线是530分,东汽一中是525.5分,也就是说那时侯的一中,已经是“省及重点中学”绰绰有余~而现在国家重点高中的学校里也能看到她的身影`这只是从侧面看到了学校师资力量的雄厚,而学生呢?

或许大家都知道十堰市的三所高中“三国鼎立”状元不是你十堰市一中就是东汽一中,完了郧阳中学~每年北大,清华,复旦,华中,留学的也有很多~和外边的学校一比,就知道“重点中学”的称号不是盖的`

在学校的学习主要都针对的是“高考”没错~不然升学率怎么提高~拿什么比?就是靠“高考”这一次检阅,苦练3年甚至4年的兵!或许我们可以理解所有的一切都是为了能考个好大学,或许理所当然的在毕业后我们来到了一所好的大学,然而,当我们离开这个“强大的母校“一个人面对大学书本时~又有多少人不怀念母校老师们当年的一言一行,突然离开他们的我们一下子变的没有方向,没有目标,习惯了他们教诲的我们在大学,这样一个特殊的教育环境里,变的弱小,变的稚嫩~当你发现中学老师的一堂课虽然讲了一点点东西,却是那么深刻时,你会因为大学老师的一言带过的“不负责”而嗤之以鼻~当你真正习惯之后,才明白,高中老师辛苦的一节课是现在的你辛苦3-4节,一本教材在高中要讲一个学期,大学只要一周,仅仅4-5节课就可以结束,主要的部分还是靠自己课后的学习,然而有几个课后能安下心来好好看看书的?除非考试周快到了~

大学的学习和高中完全不同,除了课程安排,老师的讲演,就连考试都有所区别,显然大学注重能力多一些,分数只是个标准;高中则不同,分数重要些因为它的“标准化”太重,能力则是部分学生和老师的追求,虽然很重要,旦不至于占主导,毕竟“高考”是划“分数线”不是“能力线”~

我想说的是,在校学习的学弟学妹们,好好珍惜现在的时间,多学习少贪玩,学习要用脑子,不是要你们因为什么而学习,学习的本身就是一个学习的过程,要让自己知道怎么样去学习才是最重要的,多想一下,如果自己离开了老师,同学,一个人的时候,该怎样才能学好一门功课,态度才是关键!如果你有自己的一套学习方法,那么大学的生活则会更加丰富,人生价值的体现将不再是大问题了`

学会学习,学会生活

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